La lecture à haute voix,
Comment rendre un texte vivant et animé.
Les objectifs
-Dédramatiser la lecture à haute voix en groupe et à travers une animation ludique.
-Découvrir les éléments qui vont rendre une lecture vivante et animée et créer une ambiance favorisant la communication d’un texte à un groupe d’enfants.
-Donner des repères pour moduler sa voix, personnaliser ses personnages, passer de la narration au récit.
-Utilisez des objets
-S’initier à la lecture décalée
Le Contenu
-Réfléchir à l’importance et la manière de transmettre un texte à haute voix.
-Aborder les freins à cette mise en voix et exprimer ses appréhensions.
-Favoriser la mise en voix et le mouvement du corps.
-Principes de bases pour transmettre un texte et l’utilisation d’objets
-En jouant avec les sons, les rythmes, le volume de sa voix puis avec différents styles, identifier ce qui est reçu par le groupe et se donner des repères pour personnaliser sa lecture à haute voix.
-Mettre en pratique la lecture décalée et ce qui a été perçu dans la séance de formation par un chœur de lecteur d’albums (à la manière de Daniel Fatous).
Méthodes et techniques pédagogiques
Travail individuel et en équipes-Exercices issus du théâtre-Apports théoriques-Choeur de lecteurs à la manière de Daniel Fatous.
Evaluation
D’aprés une fiche repère, chaque équipe pourra faire une analyse pratique en situation d’animation.
Modalités
Temps:Une journée d’animateurs en périscolaire, 8H30/11H30-14H/16h.
Tarifs :voir Accompagnement de projet